——天津路实验幼儿园自主游戏教研活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，幼儿园积极搭建教师学习平台，于2月28日开展本学年第二次自主游戏案例分享活动。

本次活动中，中大班年级组围绕幼儿自主游戏区域分享四个游戏案例，分别是综合区：快乐的“梯”验、我的攀爬大挑战，积木区：积木大变身；螺母积木区：螺母中的“长臂吊车”。老师们分组走进幼儿游戏现场，观察游戏过程，在之后的案例分享中，老师们共研共思结合游戏内容，从“游戏观察价值点”“解读幼儿游戏行为”“反思教师支持策略”等方面进行了小组讨论并积极发言，深刻剖析每个游戏案例带给我们的收获。

 活动最后，张园长对本次活动进行总结，指出好的游戏案例一定是基于对幼儿的细致观察，教师要善于观察幼儿的游戏，注重孩子游戏的过程，深入反思幼儿游戏行为背后的意义，在之后的一日生活中教师要多观察、多记录幼儿的行为。