“小小虫儿真可爱，排队走路有节拍，身体一节连一节，猜猜我是谁来猜？”“老师是毛毛虫吗！”为了激发了孩子们的动手能力和创造力，更在寓教于乐中深化他们对规律排序的理解。2024年7月4日聊城高新区九州实验幼儿园开展了特色手工活动。

活动开始，老师们以生动有趣的方式，为孩子们详细讲解了规律排序的多种形式，包括AB型、AABB型、AAB型等。在老师的讲解下，规律排序变得既直观又易懂。孩子们听得津津有味，为了巩固孩子们对规律排序的理解与掌握，老师带领大家进入了实践环节——制作毛毛虫手工。首先，孩子们用彩泥精心捏制出毛毛虫圆滚滚的头部，那专注的神情仿佛是在雕琢一件艺术品。接着，他们按照之前学到的规律，一节一节地捏制出毛毛虫的身体，红黄相间、蓝绿搭配……在制作过程中，他们相互帮助，共同解决问题，团队合作的精神得到了很好的体现。最后，孩子们还为自己的毛毛虫添上了眼睛和触角，让它们变得更加生动可爱。不一会儿，一条条色彩斑斓、形态各异的毛毛虫在孩子们手中诞生了，孩子们相互介绍着自己做的毛毛虫，运用了哪几种规律排序的形式，整个活动室都洋溢着成功的喜悦和自豪。这些可爱的毛毛虫不仅成为了孩子们心中的宝贝，也见证了他们在学习规律排序过程中的成长和进步。

此次“寻谜毛毛虫 探索规律之美”手工活动，不仅让孩子们在动手实践中感受到了数学的魅力，更激发了他们对规律排序这一数学概念的兴趣与探索欲。